Hauek dira biltzen dituen atalak:

• Portfolio digitala: ebidentziak gordetzeko biltegia
• Multimedia baliabideak: ahots grabaketak, azpitituluak...
• Infografiak egiteko aplikazio erabilgarriak
• Buru mapak eta eskemak
• Aurkezpenak egiteko baliabideak
• Ebaluazio tresnak

 

Gida Hezkuntza Sailak eta Elhuyarrek landu dute, Berritze Nagusiaren eta Tknikaren kolaborazioarekin. Partaidetza-prozesu baten bidez kontrastatu da, Euskadiko ikastetxe publikoetako 18 irakasle eta IKT arduradun adituekin batera.

Begoña Pedrosa Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza sailburuak eta Jon Abril Olaetxea Elhuyarreko koordinatzaile nagusiak “Hezkuntza-eremuan Adimen Artifizialak Erabiltzeko Gida” aurkeztu dute gaur Bilboko Miguel de Unamuno Bigarren Hezkuntzako Institutuan. Gida hezkuntzaren etapa eta arlo guztietako irakasleei zuzenduta dago eta bere helburua da hezkuntzaren esparruan adimen artifiziala erabiltzeko orientabide argiak eskaintzea, eta era berean adimen artifizialeko teknologien inguruan hausnartzeko lagungarria izatea.

Adimen Artifizialeko teknologiak gizarteko hainbat esparrutan zabaldu diren testuinguruan, Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza sailak hezkuntzan nola erabili aztertu du. Pedrosa sailburuak adierazi duenez, hezkuntzan ezinbestekoa da gai honi heltzea. Beste teknologia guztiekin bezala, “baliabide horien erabileraren inguruan hausnartzea beharrezkoa da, aukerak eta arriskuak aztertu, eta sortzen diren dilema etikoen inguruko erabakiak hartu”.

Gida Hezkuntza Sailak eta Elhuyarrek landu dute, Berritze Nagusiaren eta Tknikaren kolaborazioarekin. Partaidetza-prozesu baten bidez kontrastatu da, Euskadiko ikastetxe publikoetako 16 irakasle eta IKT arduradun adituekin batera. Gidak Hezkuntza Sailaren eta Elhuyarren konpromiso pedagogiko eta etikoak jasotzen ditu. Orientazio gisa bi printzipio nagusi ditu; ikaslearen garapen pertsonala eta akademikoa erdigunean jartzea, eta aurrez aurreko harremanak ordeztu gabe hezkuntza-komunitatearen kohesioa indartzea.

Printzipio horiek bat datoz Hezkuntza Sailaren eta Elhuyarren konpromisoarekin: pertsonen duintasuna eta autonomia babestea, datuen pribatutasuna eta aukera-berdintasuna bermatzea, eta jasangarritasuna eta gardentasuna lehenestea. Jon Abril Olaetxea Elhuyarreko koordinatzaile nagusiak nabarmendu dutenez, “gida hau nazioarteko gomendioetan eta ebidentzia zientifikoetan oinarritzen da, eta hezkuntza-komunitateari tresna digitalak modu arduratsuan erabiltzeko tresna praktiko eta estrategikoa eskaintzen dio”.

Hezkuntza-eremuan adimen artifiziala erabiltzeko gida

Gida hezkuntzaren etapa eta arlo guztietako irakasleei zuzenduta dago, beraien jardunean lagungarri izateko. Adimen artifizialaren erabilera arduratsua eta etikoa proposatzen ditu gidak, oinarri pedagogiko sendoetan errotua. Irakasleek Adimen Artifiziala nora erabili ahal duten erakusteko eredu batzuk jarri ditu Elhuyarreko STEAM arloko kide Danel Solabarrietak.

Gidak gaur egungo egoerari erantzun nahi dio, kontuan hartuta horrelako teknologiek dituzten mugak eta sortzen dituzten zalantzak eta dilema etikoak. Irakasleak, hortaz, zuhurtziaz jokatu beharko du teknologia horiek erabiltzeko hautua egiten badu, eskura dituzten tresnak ez baitira “neutroak”.

Gidan aztertu diren gaiak honako hauek dira: adimen artifizialak nola funtzionatzen duen, adimen artifizialaren arriskuak eta mugak, legediak, irakasleentzako adimen artifizialeko baliabideen aukeraketa eta txatbotak (testu nahiz entzumen bidezko metodoen bitartez elkarrizketa bat jarraitzen duen programa informatikoa da) erabiltzeko aholkuak, besteak beste. Bertan etapa eta ikasgai ezberdinetarako erabilera-adibideak ematen dira, erabilitako agindu zehatzekin. Era berean, arriskuez ere ohartarazten da.

Adimen Artifiziala ikasteko nola erabili, euskararen erabilera, adimen artifizialaren erabilera etxeko lanetan  eta hezkuntzan adimen artifizialak ekarriko dituen aldaketak ere aztertu dira lan honetan eta tresna baliagarritzat jo du aurkezpenean izan den Iñigo Aierbe Berritzeguneko kideak ere, bera izan baita proiektuan lan egin duen irakasle taldeko kide bat.

Orain, ikastetxe bakoitzak erabaki eta planifikatu beharko du nola jokatuko duen ikastetxe mailan adimen artifizialarekin: erabiltzea erabakitzen bada, nork erabiliko duen eta zertarako, zer trebakuntza beharko den, zer tresna erabiliko diren, nola aurre egingo zaion aurrikustea.

Gidak gogorarazten du, 13 urtera arte ezin direla erabili ChatGPT moduko Txatbotak, eta ordutik aurrera, erabilera planifikatua eta neurtua izan behar da, tresnak noiz, nola eta zertarako erabiliko diren zehaztu beharko delarik.

Baliabideei dagokienean, kontuan izan da irakasleentzako erabilgarriak izatea, Europan eskuragarri egotea, doako aukera izatea, euskaraz ondo funtzionatzea eta bigarren hezkuntzako ikasleek gehien erabiltzen dituztenak izatea.

Euskararen erabilera

Sailburuak gogorarazi duenez, gaur egun eskura dauden eredu erabilienek ondo egiten dute euskaraz. Edonola ere, Adimen Artifizial ereduak entrenatzeko erabiltzen diren datuetan, euskarazko testu-kopurua beste hizkuntzetakoa baino askoz txikiagoa da. Euskal kulturari edo gure errealitateari buruz galdetzen badiogu, erantzunak okerrak edo eskasak izan daitezke. “Horren aurrean, hezkuntzatik badugu zer eginik. Guk geuk tresna horiek euskaraz erabiliz, gure hizkuntzaren biziraupenean eta eguneroko erabileran lagunduko dugu...euskararen etorkizuna eta burujabetza digitala aktiboki lantzea gure esku ere badago” ondorioztatu du.

 

Gida eskuragarri dago ondorengo estekan: AAGida.

 

Urriaren 19an izango da lehenengo topagunea. Hizlaria Ane Liceaga Zabalegui izango da, BNko aholkulari teknopedagogikoa, eta zibersegurtasunaren inguruan arituko da:

• Goizeko saioa 9:00-9:30
• Arratsaldeko saioa 15:00-15:30

Urriaren 19an izango da lehenengo topagunea. Hizlaria Ane Liceaga Zabalegui izango da, BNko aholkulari teknopedagogikoa, eta zibersegurtasunaren inguruan arituko da:

• Goizeko saioa 9:00 - 9:30
• Arratsaldeko saioa 15:00 - 15:30

Hitzaldi Nagusia

BIRT-LHko zuzendariak, Iñaki Gaztañagak, ireki zuen ekitaldia Lanbide Heziketako Zentroaren aurkezpena eginez. Zer esanik ez, ikasketen ardatza Moodle inguruan antolatuta dago.

 

Azpiegitura digitalak

“Infraestructuras sostenibles a través de escritorios virtuales”

ISARD VDI enpresak garatutako softwarea erabiliz (IsardVDI is a free software desktop virtualization platform) FPCloud azpiegiturak Lanbide Heziketako ikastetxeetan erabiltzen diren baliabideak edozein tokitik erabiltzeko aukera emango du: software (aplikazioak,simuladoreak,etab.), Mahaigain birtualak, GPUak, 3d inpresorak, IoT, robotak,…

“Moodle-en oinarritutako hezkuntza ekosistema digitalak”

TEKS sarearen eskutik Gorka Juliok leiho bat ireki zion XNET taldeko Simona Leviri aurkez zezan Ikastetxeen Digitalizazio Demokratikorako garatutako tresna-sorta (Moodle ardatza dela) eta proiektuaren oinarri teorikoak.

 

Lidergoa eta Gobernantza

“Aniztasun funtzionalaren ikuspegia”

Aritz Orbegozo (BirtLH)

“Kolaborazio sareak (Matrix)”

Amaia Anabitarte (Moodle garatzailea)

Matrix, berehalako mezularitza libre eta deszentralizatua (Igor Leturiaren azalpena)

“Factoría del diseño de cursos en el Institut Obert de Catalunya: poceso de edición integral de cursos Moodle”

Institut Obert de Catalunya (IOC): Miguel Angel Lozano Marquez, Victor Hernandez Torner, Maria Belen Revert Abril, Santiago Cerezo Salcedo.

 

Ikaskuntza prozesua, edukiak eta tresna digitalak

“Programazio kodea automatikoki ebaluatzea - Coderunner -”

Jaione Perez-ek (BirtLH) CodeRunner aurkeztu zuen. CodeRunner kode irekiko galdera-sistema bat da, doakoa Moodle-rentzat. Ikasleek aurkeztutako programaren kodea exekuta dezake, hizkuntza askotako programazio-galderen sorta zabal bati erantzunez.

“Kalifikazio liburua”

Gorka Intxaustik (Plaiaundi BHI) kalifikazio liburua egokitzeko eta modu aurreratuan erabiltzeko adibideak erakutsi zituen.

“Moodle erdigunean duten esperientziak”

Xabier Labegerie (EAGI-Lasarte). Ikastetxeko esperientzia

Abel Camacho (UEU). Irakaskuntza telematikorako eredu pedagogikoaz aritu zen.

Iñigo Gebara (Hirubide BHI-Irun). Moodle software librean oinarritutako sistema baten zati garrantzitsua. Urteotako ibilbidea.

 

Gaitasun digitalak

“Eduki digitalen egokitzapena eta kudeaketa”

Elena Aizpuruak (Birt-LH) edukiak sortzeko erabiltzen hasi diren tresna -Rise- azaldu zuen.

“Lantegia, Learning analytics eta ikasketaren ebidentziak”

Itziar Kerexeta (UPV-EHU), Patricia Garcia (Airea e-learning), Sonia Camara (Airea e-learning)

 

Debatea: “Digitalizazioaren erronkak hezkuntzan”. Langileen, gurasoen eta partaideen ekarpena.

Guraso, irakasle eta sindikatuetako (LAB eta STEE) partaideen iritziak elkartrukatu ziren Digitalizazioak Hezkuntzan duen eraginaz. EHDigitala eta Hezkuntzan Librezale (Matrix -> #hezkuntzan-ere-librezale, Telegram ->@HezkuntzanLibre) taldeek plazaratzen dituzten kezkak eta alternatibak mahaigaineratu ziren.

 

Aurkezpenen bideoak eta diapositibak

(2023-05-17 eguneratu)

IZENBURUA	ARLOA	BIDEOA	AURKEZPENA
-----------------------------------------------------------------------------------------	-------------------------------------	--------------------------------------------------	--------------------------
Birtualtasuna errealitate bihurtzen	Hitzaldi nagusia	https://youtu.be/C3tOZN9RFgU	pptx fitxategia
-----------------------------------------------------------------------------------------	-------------------------------------	--------------------------------------------------	--------------------------
Infraestructuras sostenibles a través de escritorios virtuales	Azpiegitura Digitalak	https://youtu.be/TNNEq2p6mPQ
-----------------------------------------------------------------------------------------	-------------------------------------	--------------------------------------------------	--------------------------
Aniztasun funtzionalaren ikuspegia	Lidergoa eta Gobernantza	https://youtu.be/8LY02QjxH2w	pptx fitxategia
-----------------------------------------------------------------------------------------	-------------------------------------	--------------------------------------------------	--------------------------
Moodle-en oinarritutako hezkuntza ekosistema digitalak	Azpiegitura Digitalak	https://youtu.be/t1fpbhTVgpo	pdf fitxategia
-----------------------------------------------------------------------------------------	-------------------------------------	--------------------------------------------------	--------------------------
Kolaborazio sareak	Lidergoa eta Gobernantza	https://youtu.be/8oSffcKupH	pdf fitxategia
-----------------------------------------------------------------------------------------	-------------------------------------	--------------------------------------------------	--------------------------
Factoría de Diseño de Cursos	Lidergoa eta Gobernantza	https://youtu.be/lIxLjYL7K9I	pdf fitxategia
-----------------------------------------------------------------------------------------	-------------------------------------	--------------------------------------------------	--------------------------
Programazio kodea automatikoki ebaluatzea. Coderunner	Ikaskuntza Prozesua, Edukiak eta Tresna Digitalak	https://youtu.be/cB0chhugZJc	pptx fitxategia
-----------------------------------------------------------------------------------------	-------------------------------------	--------------------------------------------------	--------------------------
Kalifikazio Liburua	Ikaskuntza Prozesua, Edukiak eta Tresna Digitalak	https://youtu.be/Hd7vD6CETRU	docs fitxategia
-----------------------------------------------------------------------------------------	-------------------------------------	--------------------------------------------------	--------------------------
Moodle erdigunean duten esperientziak	Ikaskuntza Prozesua, Edukiak eta Tresna Digitalak	https://youtu.be/fvcGdogeUQ8
-----------------------------------------------------------------------------------------	-------------------------------------	--------------------------------------------------	--------------------------
Eduki digitalen egokitzapena eta kudeaketa	Gaitasun Digitalak	https://youtu.be/-LbQ6ewJRp8	pptx fitxategia
-----------------------------------------------------------------------------------------	-------------------------------------	--------------------------------------------------	--------------------------
Learning Analytics eta ikasketaren ebidentziak	Gaitasun Digitalak	https://youtu.be/ntnEgbbavLs
-----------------------------------------------------------------------------------------	-------------------------------------	--------------------------------------------------	--------------------------
Digitalizazioaren erronkak hezkuntzan	Debatea	https://youtu.be/ntnEgbbavLs
-----------------------------------------------------------------------------------------	-------------------------------------	--------------------------------------------------	--------------------------

 

 

 

Lekukoa ematea

Datorren urterako UEUko kideek hartu dute lekukoa Mooteu 2024 antolatzeko.

 

 

Eskerrik asko!

 

BIRTLHtik esker bereziak eman nahi dizkiogu atzo hizlari moduan parte hartu zenutenei. Zuen esperientzia eta ekarpenak izan ziren ekitaldia aberastu zutenak #mooteu23 #moodle #birtlh pic.twitter.com/NGeSSQ5B9s

— BirtLH (@Birt_LH) April 27, 2023